为贯彻落实教育部等17部门联合印发的《家校社协同育人“教联体”工作方案》精神，推动茌平区校家社协同育人工作，构建校家社协同育人新格局、新生态。12月4日，茌平区教体局在信发街道中心小学组织开展了以“家校共育促成长，携手同心向未来”为主题的家庭教育工作现场会，聊城市教体局教育教学质量评估室主任孔林带领专家团队进行了调研指导。

观摩教学，我与孩子做“同窗”

一百次提问不如一场深度体验，一百次沟通不如一次亲身感受。课堂作为教学实践的主阵地，也是家长了解学生学习状况的主渠道。家长们带着期许陆续到达各班教室，静静地坐在孩子的身旁，近距离观察课堂，深切感受学生的学和老师的教，和孩子们共度美好的学习时光。

校园参观，感受文化

在引导员老师和小小讲解员的带领下，与会人员观看了学校文化展板，各年级学生及老师所读的书，学生读书作品（书签、手抄报、思维导图），书法作品，科技作品等，深入了解了学校的发展历程和育人理念，感受到了浓厚的校园文化氛围。

聆听讲座

会议室，由信发街道中心小学曹桂霞老师为大家作家庭教育指导报告，曹老师指出了家庭教育的重要性，呼吁大家树立责任意识，建议家长运用正确的思想、方法和行为教育未成年人养成良好的思想、品行和习惯，随后又从如何培养良好习惯、如何培养专注力、如何高效陪伴孩子等多个方面进行了细致入微的经验分享，干货满满！

经验交流

会后，茌平区教体局基础教育股潘颖颖科长向大家汇报茌平区家庭教育工作开展情况。信发街道中心小学、振兴街道中心小学、振兴中学作为典型学校代表，分享了协同育人方面的成功经验和创新做法。

孔林结合前期调研情况以及各学校的工作汇报内容，对茌平区校家社协同育人工作进行总结。孔林指出，有效开展校家社协同育人工作，离不开强大团队的有效支撑，重视团队建设，明确团队责任是所有工作的核心。建议各单位要积极构建家庭教育品牌，突出特色，真正为学生的成长探索校家社协同育人机制。

结束语

让我们携手并进，在孩子们的成长道路上给予他们更多的关爱与支持，为他们创造更美好的未来！