李琳，聊城市茌平区实验小学教务处主任，兼任茌平区小学语文教研员。先后被评为市级教学能手、市级优秀班主任、师德标兵、茌平名师、省一师一优课一等奖、区优秀教育工作者、区优秀教师。

  回首十六年的工作历程，她没有什么惊天地的伟业，也没有泣鬼神的壮举，有的只是作为一个平凡而又普通教育人的默默奉献，有的只是对教育工作的执着和对学生们朴实无华的爱。

立足教育，爱岗敬业，

永葆共产党员的先进性

      李琳老师爱岗敬业，无私奉献。身兼实验小学教务主任一职，面对学校工作、班主任工作及教学工作，她经常早到晚归，加班加点，勤勤恳恳，兢兢业业，默默奉献，从不叫苦叫累，始终保持对工作的热情和良好的精神状态。

      作为一名党员，学校的各项工作她都带头积极参加，尤其在疫情期间，领导“双值班”、师生做核检扫码志愿服务、线上直播教学、教研工作的落实等方面，均起到了率先垂范的作用。

从教不息

学习不止

教育贵在一个“及”字

重在一个“小”字

天天从小事抓起

       爱，不是索取，是给予，是自我牺牲。教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱得深，才能更认真，更耐心,更细心地对待孩子。

      在班主任管理工作中，她以真诚换真心，不仅在课堂上注重立德树人，还把对学生的德育教育贯穿到平时生活中的每一个细节和学生成长成才的各个环节，鼓励引导学生自信自律，教导学生自尊自爱，春雨般滋润她的学生，在平凡的教育教学工作中创造出了不平凡的业绩。   

       李琳老师常说：“我要把爱洒满每个孩子的心田，让每一个孩都受到爱的滋养，不让任何一个孩子受到伤害。”作为班主任，她对每一个孩子的方方面面都了如指掌，不仅经常和学生谈心，还会利用休息时间有针对性地安排家访。多年来，她通过家访工作，填平了许多父子之间的沟壑，融化了许多母子之间的坚冰，让更多的孩子更好地融入到家庭，理解父母，感受到家庭的温暖和父母的爱。 

“教育无小事，事事皆育人”，李老师从点滴小事做起，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

以研促教

以教带研

教研相长

在教科研方面，李琳老师注重教学研究。她积极参加课题研究，参与过多项市级课题，主持的市级课题已经开题。在课堂教学改革方面，她紧扣新课程标准，结合学校课改实际，带领老师们总结语文课改模式，探索低学段语文“随文识字”教学法，中高学段整本书阅读教学指导策略。此外，她还积极参加市、县的教学研讨交流活动，多次在语文教研活动中展示观摩课、研究课、公开课，有市级公开课《  走近广告 》、《厄运打不垮的信念》、《春联》，名师送课下乡公开课《 画杨桃 》、《火烧云》、《“诺曼底号”遇难记》、《小公鸡和小鸭子》等，获得一致好评。作为兼职区小学语文教研员，她多次去区镇各学校指导语文课堂教学。在自我发展的同时，她还培养出了一批具有一定教学、研究能力的优秀市、区级教学能手及市区级优质课教师。

她潜心钻研教育教学理论，努力寻找适合本校小学语文的方法，不断尝试、摸索和创新，逐渐形成了自己独特新颖的教学方法和风格，课堂教学方法灵活多样。经过多年的努力，她拥有课堂上真实的、鲜活的教学案例和实践经验，撰写了多篇教育教学论文，多次获得市级一等奖。

 16年来，李琳老师始终以坚定的理想信念，以无私的仁爱之心谱写着一曲忠诚的教育欢歌。 教师职业，有其苦，也有其乐，正如李琳老师说:“在教书育人的路上，我愿做心灵的雕刻家，或许永远也展不出作品，却可以把爱封存。我要成为学生健康发展的合格指导者和引路人，我要努力将知识化为春风，将爱心酿成春雨，浇灌学生理想的蓓蕾，闪亮自己精彩的人生！”