为了提高课堂教学品质、加大课堂教学研究力度、推动教师的个人专业成长，2022年3月

30日，我校开展了英语的教学教研活动。英语组全体教师参加了此次研讨活动并参与说评课。

    此次研讨活动得到每位教师高度重视，围绕对话课型展开，我们对课型进行了多次研讨。

  本次教研郭云瑞老师以"Make a phone call(打电话)"为载体,设计课件中考虑到课前,课中和课后.课前利用"模拟打电话"进行情景对话，课中以电话上的号码为评价方式，课后以通电话为情景进行表演展示。真正做到了听、说、读、写有效地结合，使学生的智力因素和非智力因素在教学中相得益彰。在提高英语知识能力的同时，也在实用情景中使语言综合运用素质得到发展和提升。

      课件的设计能让全体学生主动积极参与到活动中，语言的运用会更自然、更符合孩子们的交际需求。

     本节课的设计根据学生学习英语的特点和英语课程标准的要求，对话教学从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，注重培养了学生的听、说能力，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。

     正所谓“众人拾柴火焰高”。每一次研讨交流都是一个自我反思和自我提高的过程。我们英语组教师将继续以课堂为阵地，做好常规教学工作，切实发挥每位教师的教学主导作用，备好每一节课，上好每一节课，认真研究。为学生的成长添枝加叶，为学校的发展做出贡献。